“优秀不是一种天赋，而是一种习惯。” 淮外的老师们是榜样，是朋友，是恩师。

　　初一开学第一天，我迟到了。

　　我背着书包，气喘吁吁地冲进教室，全班四十多双眼睛齐刷刷地看向我。我低着头，找到自己的座位，还没来得及坐下，就听见班主任的声音：“以后，提前五分钟到教室。”

　　我心想：不就是迟到一次吗？至于吗？但接下来的日子，我渐渐发现了“提前五分钟”的魔力。那五分钟里，我可以把上一节课的笔记整理好，可以翻看下一节课的预习内容，可以让自己从课间的散漫状态中收回来，进入学习状态。

　　起初，我把它当成一种规矩，后来，我把它变成了习惯。

　　初三那年，我的一位室友问我：“为什么你每次考试前好像都不怎么紧张？”我想了想，说：“可能是因为，我该做的准备，都已经提前实行了。”那些“提前五分钟”的积累，让我在最后冲刺时，有了从容不迫的底气。

　　初二的英语老师，是我见过最“较真”的人。

　　她要求我们背课文，不是背完就行，而是要做到“一分钟一段”。她会在课上计时，一句话说错，一个单词发音不准，就要重新来过。有一次，我背了一篇课文，背了整整一个下午，终于背得滚瓜烂熟。第二天上课，我信心满满地举手，准备一口气背完。结果，我背到一半，卡住了。“停，这里错了。”她打断我，“重新来，计时。”

　　我深吸一口气，重新开始。这一次，我流畅地背完了。她点了点头，没有表扬，只是说：“下次，可以再快一点。”我有点委屈，心想：我都背得这么好了，就不能夸我一句吗？

　　但后来，我发现这种“较真”带来的好处。我的记忆能力变强了，语感变好了，在英语考试中，我几乎不需要思考，就能写出正确的句子。毕业那天，我特意去找她，说：“老师，谢谢您。”她笑了，说：“你还记得那次背课文吧？”“记得。”“那时你背得不错，但我知道你还能更好。”

　　那一刻，我忽然明白，她对我“较真”，是因为她相信我值得更好的标准。

　　初三时，陆怀珍老师慷慨激昂的教学给语文课堂增加了数不清的活力与乐趣，郑先明老师的循循善诱让数学压轴题变得通俗易懂，班主任杨光老师的日夜陪伴帮助我度过了紧张充实的初三生活，成功迈进了淮阴中学的大门。

　　让我难忘的还有那些同学们，他们平日里的欢声笑语让紧张压抑的学习生活没那么单调，他们在关键时刻能收住心，能努力勤奋，共同营造了良好的学习环境。在初三最紧张的备考阶段，有左桌和我讨论数学难题，有右桌帮我补齐语文短板，我很感谢那些曾帮助过我的同学们，是他们助我突破瓶颈，取得成功。

　　最后感谢淮外，感谢那些水平高、责任心强的老师们，让我更加优秀。祝愿母校越来越好，永续辉煌；祝愿老师们工作顺心，桃李满天下；祝愿学弟学妹们在淮外开启美好人生！

　　班主任杨光老师寄语：佳伦，恭喜你圆梦北大！还记得教室里伏案苦读的少年，踏实沉稳、眼里有光，那些早起背书、深夜刷题的日子，终化作此刻奔赴燕园的车票。作为你的老师，由衷为你骄傲。北大是新的起点，愿你永葆纯粹初心，兼具少年锐气与谦逊格局，博览群书、开阔眼界，敢于探索、不负热爱。前路漫漫亦灿灿，大胆去闯，常回母校看看，老师永远是你坚实后盾！

　　　　　　　　　　　　　　　　　田佳伦，淮安外国语学校2023届初三（1）班毕业生，录取北京大学基础医学（本博连读八年制）。